NYELVTAN
1. Húzd alá az igéket a következő szövegben! Isten tudja mit álmodott. Bizonyára megfogta álmában az aranyos pillét, mert nagyon mosolygósra állt a szájacskája. Feje fölött altatót zizegtek a kalászok, a pipacsok bársony szirmukkal legyezgették, s a búzavirágok lehajolva a fülébe sugdostak. 2. Gyűjts 1-1 példát a szövegből az alábbiak szerint! jelen idejű ige
múlt idejű ige
igekötős ige
főnév + névutó
névelő + főnév
összetett főnév
3. Pótold a hiányzó j-ly betűket! korcso___ázik, kulcs___uk, u___ongó, veszé___el, gyű___temény,
pó___á___a, homá___os, öngyú___tó___a, gömbö___ű, ha___nalodik,
má___as, gombo___ag, elsü___ed, papagá___
4. Húzd alá a szövegben a helyesírási hibákat! Marci segíccségével baráttya miháj is fel készült a turára. Eggyütt kerekesztek végig a tó kőrül. Megakarták nézni a halyoállomást is. Sok szép élményel jötek haza. Írd le a hibás szavakat helyesen! __________________________________________________
5. Egészítsd ki a következő szólásokat, közmondásokat felszólító módú
igékkel!
Video
- Matematika 4 osztály felmérő feladatok 2
- Hu- 850
- Mickey egér donald kacsa és goofy csodaországban
Youtube
A standardleírás a NAT 2012 fejlesztési területeihez igazodva tizenhárom kompetenciát tartalmaz. Egy negyvenöt perces feladatlap keretein belül az összes kompetencia nem vizsgálható. Az alábbi táblázat szemlélteti, hogy a két feladatlap az összevonások és csoportosítások után, mely kompetenciákra épül. Kompetencia száma
Szövegértési kompetencia
Szövegalkotási kompetencia
1. Tájékozódás a szövegben,
szövegelemző műveletek,
információkeresés. Az írásbeli szövegalkotás
műveletei. 2. Lényegkiemelés, következtetés, összefüggések felismerése. Önálló szövegalkotás. 3. Információk gyűjtése, rendszerezése. Alapvető nyelvhelyességi és
helyesírási szabályok
alkalmazása. 4. Eszközszintű íráshasználat,
írástechnika, íráskép. A feladatlapok az életkori sajátosságokat figyelembe véve szövegértési és szövegalkotási feladatokat is tartalmaznak. Míg az egyik változatban (Kamilla) a szövegalkotási feladatok szerepelnek nagyobb számban, addig a másik változatban (Családi pihenés) a szövegértési feladatok dominálnak.